每一场战争的胜利，都是大家共同努力的结果。在新冠肺炎这场无声的疫情前，为落实“停课不停学”的政策，让孩子成长不延期，温江区光华实验小学就已推送的四周线上教育课程，于2020年3月11日进行了“居有限空间，思胸怀天下”的统筹推进新冠肺炎疫情防控和线上教育教学工作的经验交流视频会议。
首先是线上助学的经验分享。
孙莉老师通过“超级方便”的“班级优化大师”APP，轻松解决了线上学习期间所需要的发送通知、发布打卡、布置作业、联系家长等问题，同时通过课前温馨提示营造学校上下课的氛围，在各项作业中还通过“福利政策”让孩子提高了作业的质量，在有效的家校沟通中适时调整了教学方案。
石鲜艳老师则强调，要想要孩子重视线上学习，老师则必须先于孩子重视。通过运用不同层次的等级评价和鼓励性文字评价，适当的改变作业形式，把作文变成演讲比赛、把抄写换成听写比赛等方法，极大的增加了孩子的作业兴趣，提高了孩子学习的热情。而作业中存在的集中性错误，则会进行有效的语音或文字答疑。
张萍老师则通过年级组开展的线上班会、线上才艺展示、诗词大赛、优秀作业点评、多形式的作业检测方法等方面来分享。她特别强调每周固定的视频见面会，助力了孩子的自主学习。同时每天查收作业时，会在班级群里汇报大数据，然后以单线联系的方式，让孩子和家长感受到老师并没有放松学习要求。
杨曦老师则从数学方面分享了做法。她指出六年级数学组线上布置作业经历了两个阶段，从 “原资源为主，选择题量较少”的第一阶段调整到 “题量加大、知识面拓宽” 的第二阶段，同时他们又在思考“典型、常考、易错”题目中选取最有价值练习的第三阶段、老师的线上讲题转换成生生讲题的可能。
接着， 卢校长对线上工作要求进行了具体阐述。他指出，目前学校为区上提供了75节高质量的视频课及配套任务单等资源，得到了区上老师和学生的共同好评。同时，他特别强调作为一线的老师，我们要高度重视线上助学，把它当成一项重要任务，提高线上助学的质量，通过“按时提醒跟进、善用表扬激励、巧妙单线跟踪、丰富线上活动、合理安排任务”五个办法让孩子学得开心，成长用心。
最后，周校长进行了总体部署。她传达了全区新冠肺炎疫情防控和教育教学工作视频会议的精神，要求全校既抓实疫情防控又抓好复学筹备工作，以“万全之策确保万无一失”。同时她着重强调了线上教学德育和相配合，在人文关怀中实现爱的传递，全体教师要提高认识，总体谋划，“小步慎行，循序渐进”，关注学生学习也关注思想状态与习惯培养，关注群体也关注特殊个体，关注孩子也关注家长困惑等，希望老师们以更高的工作热情和多样的工作方法做实、做细线上助学工作。
相信通过此次会议，既让更多的老师从思想上重视了线上助学的作用，又从实际上推广了线上助学的方法。虽然我们只是线上相聚，但“居有限空间，思胸怀天下”，大家可以相互学习，相互借鉴，为持续养成孩子良好的学习、生活习惯而努力，为复学复课工作做好全面准备，毕竟“防控是大局，开学即决战”！