时光荏苒，岁月不居，在繁忙而有序的工作中，一学期就悄然结束了，又到了颗粒归仓的时候。
1月16日下午，光华实验小学校张周名师工作室，周丽名师工作室，刘莲吟名师工作室，曾萍名师工作室的全体成员以及来自镇子小学、永宁小学、成都实验外国语学校的骨干教师齐聚一堂，共同参加2018--2019学年上学期名师工作室工作总结会暨读书分享会，本次会议由周丽名师工作室成员黄可老师主持。
首先是周丽校长讲话，周校长充分肯定了工作室一年来取得的各项成绩，也对下学期的工作作出了安排，周校长说，下学期学校名师工作室的主要任务有三点，一是多开展读书活动，学习先进的教育理论，更新我们的教育理念；二是要进行专题研讨，为工作室成员搭建专业成长的舞台，打造学历案的标杆课；三是构建完善的学校课程体系，打造学校特色课程，培养出一群学者型，研究型的专家教师团队。周校长的讲话为在场的各位老师指明了前进的方向。
“试一试，果然有惊喜”，周丽名师工作室的成员舒薇老师为大家分享了在学历案改革中他们的所做所获。舒老师说，任何的教学变革都可以是无数次的尝试，结果是好是坏，自己也不知道该如何评价。但在尝试的过程中，却能产生很多让人惊喜和感动的瞬间。最后，舒薇老师送大家一句陆游的诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”与大家共勉。
接下来，是由张周名师工作室以及我校课题组的成员张萍老师为大家带来的关于学校申报的《新建校初任教师专业化校本培养策略研究》市级课题科研方面的分享。张老师热情洋溢地分享了自己在课题研究中的做法以及自己的实践和感想，让我们知道，课题研究就必须是实实在在的研究，来不得半点虚假。
然后，曾萍名师工作室成员王静老师给大家分享了他们的课程《课堂组织与行为调控的策略》，王老师有条不紊地介绍了课程开发的初心以及具体的课程内容 ，无不让在场的老师佩服。同时，王老师也提出了在制作课程的过程中自己的一些疑惑。
最后是刘莲吟名师工作室的成员李佳玲老师分享的自己在读佐藤学先生《静悄悄的革命》后自己的所感所思，以及自己把这些思考实践在课堂中的收获与反思：只有教师慢下来，做一个好的倾听者，课堂的效率，学生的自信才能提高。
几位老师精彩的分享结束后，张周主任、周丽校长和刘莲吟主任分别对本次活动做了中肯的点评和总结。
一个人可以走得更快，一群人才能走得更远。相信工作室的成员在名师的辐射引领下，一定会不忘初心，携手向前，在专业成长的道路上越走越远。