2019年11月27日，成都市温江区人民政府责任督学张玉荣到温江区光华实验小学，对学校课堂、师德师风、教师专业成长方面等学校工作进行督导。
张督学与学校行政人员一起，首先走进了我校音乐组区级教研课磨课活动，开展了基于学历案在小学音乐“学习目标设计”的探究。第一节是覃娅老师在二年级2班给大家带来的歌唱课《打花巴掌》，覃老师从童趣出发，从小时候玩的打花巴掌引入课题，其中也贯穿了节奏训练，让小朋友在不断的学习中掌握整堂课的节奏难点。课件制作精美，用装花篮的形式让学生们记住歌词，并用采花的形式边说边唱。整堂课环节紧扣，大家都在欢乐的打花巴掌游戏中结束课堂。第二节是周丹老师带领二年级5班给大家带来的欣赏课《快乐的罗嗦》，周老师化身为一个小导游，带着学生们一步一步的感受彝族的风俗文化，从彝族的摆手舞到彝族的特有乐器--月琴，课堂上学生们专注认真，兴趣极高。也潜移默化的让学生感受了了解了彝族文化。彝族的一些文化特点也深深的印在了他们的脑海中挥散不去。两位老师从歌唱课和欣赏课出发，向我们展示了不同地方特色的文化，在她们的课中让我们深深感受到了她们扎实的基本功和音乐素养。在教学中教学手段教学方法丰富，整个课堂充满着欢乐，在他们身上也有很多值得我们学习的地方。
课后，张督学就基于学历案，如何的深入课标，提出了一系列的问题让我们深入思考：在教学中有无超标？课标有没有落到实处？在评价上要如何介入？强弱、美感怎样去改善？这些问题让我们每个人都在认真思考。张督学的一些实质性建议让我们受益匪浅，音乐评价要精准，多用音乐术语，突出音乐学科特点。这些建议也深刻的记在了我们每位老师的心中，以后也会多加思考，做到极致。
同时，周校长针对我们的教研课题做了一系列的指导：课堂环节整合，不要碎片化。在课堂中的提出来的问题语言一定要精准。要提示学生从音乐要素来听，评价语言一定要多元化。
之后，张督学实地查看了党建行政办公室关于学校师德师风培训，师德师风教师档案管理等。督学对学校分党员、教研组长、年级组长、全校教职工不同层面，相机进行师德师风培训的方式，对新时期教师师德的内核解读，让老师的思想高度得到了新的提升的学习点，对学校老师良好的师德，敬业精神给予了高度赞扬。
随后，大家一同对整个校园进行了巡视。巡视中，周丽校长对光华实验小学校近期学校教师专业成长引领方面，德育工作落实新创点方面进行了详细交流。以赛为平台，从课中促成长，学校的“至美杯”赛课一百多节课安排磨、听、评课，一步一个脚印促进教师的成长。学校德育处结合区上班主任勋章的颁发活动，在全校开展了“心中的班主任”活动，1——3年级的“画”出班主任；4——6年级“写”出班主任。张督学通过欣赏展板的内容呈现，感叹着孩子们的妙笔和对老师的爱，感叹着学校育人的落实有效。
最后，张督学对学校课堂、师德师风、教师专业成长方面等工作给予了充分肯定。督学的肯定与指导让学校倍受鼓舞，相信，在督学的悉心指导下，光华实小人一定再接再励，努力前行。