为进一步推进学生的心理健康，让学生在本学期树立一个新的目标，能够积极去面对学习生活中的挑战，光华实验小学校对五六年级学生开设心理班会课。
活动开始，心理老师组织学生开展热身活动——颜色知多少，激发学生参与体验活动的兴趣，看看谁的反应最快，引导学生分享自己喜欢的颜色，带领学生开启“心”挑战，新色彩的话题。
心理老师先带领学生回忆近期的学习生活是什么颜色的，并请学生们用色彩来描绘他们近期的学习生活。然后又引导学生展望未来的学习生活是什么颜色的，并同样用色彩来描绘，同学们积极参与，踊跃分享。
活动的最后一个环节，心理老师带学生们畅想在追求新目标的过程中，可能会面对什么挑战？要如何去应对？学生们在学习单上写下可能面临的挑战及应对的方法，并树立信心，请同伴见证。
此次活动，帮助迷茫的学生们初步树立自己的学习目标，引导其挑战和解决困难，希望同学们在处处充满挑战的学习生活中，不断去努力实践，都能奔向自己想要的那彩色的生活。