精心布展
3月21日五、六年级数学组共同参与了本学期的第一次常规展评活动。老师们分别将听课、备课及班级全部常规作业、特色作业在未来教室布展。整齐有序、各式各样的作业无不体现出老师们的心血和智慧。
互学观展
布展后，全校教师利用空闲时间，前来参观学习、交流讨论并留言。老师们仔细翻阅每一本作业，欣喜地看到了学生规范的作业，工整的书写，看到了老师精心的设计，细致的批阅。一颗颗小星星，一个个笑脸，一句句评语......都在无形中激励着孩子们不断进步。
切片议展
五、六年级数学组的老师们在组长的带领下，齐聚未来教室，共同参与本学期第一次同伴互助教研——“切片议展”。本次活动由六年级胡洲老师主持。
本次议展设计了三个教师角色--“小老师”、“小记者”、“小刺头”，随机挑选现场老师担任不同的角色，分别对同伴年级的教学常规进行交叉点评。首先五年级组的“小记者”徐冉老师提出疑问：如何指导孩子制作精美的数学漫画？如何指导学生的二次批改？针对这些疑问，六年级组的“小老师”刘晓薇一一解答，并分享了他们组的优秀做法。接着六年级组的“小记者”梁琴老师也向五年级组提出了自己的疑问：如何引导规范学生的答题格式？如何落实每一日的思考题？五年级组的“小老师”刘恒作老师围绕这个问题分享了组内的策略。最后两个组的“小刺头”分别挑出了对方存在的一些问题，引起大家的关注，同商解决策略，共促提升。
聚焦研展
两个教研组“围绕作业设计如何实现低负高效？”这个问题展开了深入的研讨。五、六年级数学组也积极分享了他们各自在作业设计和布置上采取的有效对策。最后，周丽校长对本次作业展评给与高度赞扬，肯定了老师们对作业的书写和质量严把关。
本次常规展评活动是我校日常教学管理的缩影，不仅督促老师严格落实“双减”政策要求，把功夫用在平时与细节处，也给教师今后布置作业的规范性、科学性和创新性提供了借鉴和参考，给教师们提供了一个交流的平台，为实现低负高效的课堂，提升绿色质量而努力。