阳春四月，和风送暖，美丽的光华实验小学校园鲜花盛开，生机勃勃。怀着对科研的热切追求和对文化育人的深入思考。8日下午成都师范学院专家团与我校课题团队开展了以“文化育人”为主题的学术交流会。
会议开始，校长周丽介绍了与会专家，他们分别是四川省教育学会教育学专业委员会理事长，中国高等教育学会院校研究会理事，成都师范学院教育与心理学院院长唐安奎教授；四川省基础教育研究中心副主任，成都师范学院教育与心理学院小学教育系主任徐猛教授；成都师范学院教育学博士，四川省基础教育研究中心办公室李继主任；四川省基础教育研究中心秘书张燕老师。
随后周校长向与会专家介绍了我校“麦芒”文化，她从办学理念、育人目标、一训三风（校训、校风、学风、师风）、课程课堂、德育基本路径等方面阐述了“麦芒”文化的核心理念。
第二项议程中，课题主持人刘恒作主任向专家们汇报了我校正在研讨的课题《基于儿童立场的学校文化建构与实施—以成都市温江区光华实验小学校“麦芒”文化为例》，他从主要问题界定；相关综述；研究的价值、意义和创新点；研究的目标和内容；研究思路和方法；预期研究成果和效益六个方面进行了分享，脉络清晰，图文并茂，材料详实。
汇报结束后，各位专家真诚地给出了指导意见。
张燕老师从课题研究中需要解决的问题，怎样解决，如何实践等方面提出了细致的指导和修改的建议。
李继主任分别从纵向横向两方面解释了学校文化的构建，在文化建设中应结合儿童生命阶段的状态，从儿童情感和认知方式以及对美的追求的角度来思考。
徐猛教授从儿童立场分析文化建设中能承载的相关要素，用儿童的方式来表征，在师生的行为中体现学校的文化，达到学校文化建设的目的。
最后，唐安奎院长站在时代发展的高度提出学校文化建设的本质是育人，学校文化是内化于心，外化于行的过程，应跟上时代的步伐，适应时代的需求，解决时代的问题。
课题研究是一次灵魂的远行，更是教师们进步的阶梯。课题组通过本次学术交流会，不仅梳理了课题开展的思路，也能在集思广益中找到更好的研究方法。相信，有成都师范学院专家团队的指导和学校领导的大力支持，我校课题的研究必将会迈向一个新的高度。
