为扎实做好六年级学生思想和心理疏导工作，进一步减轻学生心理压力，营造良好校园氛围，6月8日早上光华实验小校开展了以“关注心灵 守望成长”?为主题的心理健康教育家长讲座，期望与所有家长携手，为学生的身心健康发展助力。
由于处在疫情防控期间，本次活动分为线上和线下两部分同时进行。早上9点前，参加线下活动的家长们带好口罩在校门口排队，保持安全距离，依次出示核酸检测报告、健康码、场所码、消毒入校。其他家长们通过线上直播，同步观看讲座。
本次讲座由温江心育团队保考组的吉祥老师做主讲。讲座中，吉老师首先从近期青少年心理测评情况谈起，带领家长们认识到孩子身心健康的重要性。
然后主要从青春前期孩子特点、如何应对孩子身心变化、开展孩子生命教育，坚持家校良好互动四个方面，结合六年级孩子希望能与大人良好的沟通和被理解被关爱的心理期望，以及目前家长最担心的孩子的“厌学”问题，结合身边的实例，向家长明确了小学生心理健康的重要性，家庭良好亲子沟通的必要性，家庭生命教育的有效性。
吉老师指出，青春期前期孩子的心理特点有,独立意识增强、自尊心强烈、逆反心理突出、同伴影响力上升、性心理的成长。由于良好沟通是建立亲子关系的重要前提，吉老师给家长们提供了六个沟通技巧。技巧一：多倾听，少说教；技巧二：多共情，少说理；技巧三：多鼓励，少批评；技巧四：多对事，少对人；技巧五：多感受，少指责；技巧六：多身教，少言传。引领家长们转变观念，把心理健康摆在孩子发展的首要位置，提升亲子沟通质量。
特别提醒家长们，在日常生活中开展生命教育，可以利用特定日子或假期，新闻或时间，绘本或影视节目，在家庭生活中，与孩子分享生命价值观，探讨生命意义。要多的关心关爱孩子，允许孩子表达负面情绪，积极在沟通中给予孩子支持和温暖的能量，才能更好引导孩子走出情绪的阴天，健康快乐成长。
会后，吉老师在现场耐心为家长答疑解惑，给家长们提供了培养孩子行为习惯，关注孩子心理健康的建设性意见，现场气氛和谐热烈。
相信本次心理健康教育家长讲座，能够帮助家长掌握亲子沟通的基本知识和基本技能，学会与孩子交流，提升家庭教育能力，引导家长正确处理家庭矛盾，提升亲子和谐关系，让孩子们在温馨的家庭环境中健康成长。