初冬的清晨，微风和煦，阳光温暖。为探索新课标背景下核心素养主导的大单元学历案美术教学，11月28号上午，以“素养立意的小学美术大单元学历案设计与实施专题培训暨课例研究”为主题的区级美术教研活动在温江区光华实验小学顺利举行。温江区美术教研员刘福莉老师和全区小学美术教师参加了此次教研活动。
本次活动在温江区光华实验小学二期录播室拉开帷幕。温江区光华实验小学美术组组长、小学美术中心组组长康芹老师热情地向嘉宾们介绍了本次活动的流程和人员。
第一节课由我校美术组马敏老师执教单元起始课《奇妙的蓝色之旅》。通过辨色识蓝——探索蓝色奥秘、品艺赏蓝——感受中国蓝染魅力、纸上生蓝——体验蓝染制作乐趣这三站，同学们经历了难忘的蓝色之旅，不仅感受了蓝色在西方艺术中的魅力，还了解了中国蓝染的历史和艺术特点。在马敏老师亲切、智慧的引导下，各小组学生体验用靛蓝染出深浅不同的蓝色《远山》作品，简单地感受了传统蓝染的魅力。
我校美术组高心玥老师执教单元第二课《蜡趣横生》。这堂课，同学们了解什么是苗族蜡染，以及苗族蜡染的制作方式。通过观察苗族蜡染的纹样，总结纹样的绘画特点，掌握变形、排列组合的绘画技巧，感受苗族纹样的魅力。特别在引人注目的点亮纹样环节，同学们在手电筒的指引下发现了一个个美丽的纹样，通过这样的方式，同学们对这堂课的内容更是回味无穷。课堂中，同学们不仅学习了蜡染的工艺与文化，还创造性地体验了蜡染工艺的趣味与神奇。
随后，东辰外国语学校、小学美术中心组赵俊老师为老师们带来关于校园展览的主题讲座。赵老师从校园美术展览的缘由、实践案例和成效三方面介绍了基于素养立意的校园美术展览实践研究，无论是理论还是技术经验方面，都毫无保留，为现场的老师们提供了宝贵经验。
课例反思评价环节，马敏老师介绍了该课程是美术组国际理解布艺蓝染校本课程的课例展示，作为单元起始课，既要给学生欣赏蓝染作品，又要体现国际视野，具有一定的挑战性。高心玥老师提出课程实践的思考，蜡染工艺对小学生来说具有一定难度，工具材料在班级上使用不太安全，所以选择安全方便的白色炫彩棒代替蜡刀，以此体验蜡染的趣味。接着，现场老师们被分成三组分别讨论、分析两堂课的优缺点。老师们一边激烈地讨论，一边认真地记录，最终各组代表上台发言，对两堂课进行评课议课。
授课老师反思结束后，温江区光华实验小学卢杨校长做活动总结与指导。卢校长提出几个关键词：一是感谢。感谢刘福莉教研员带领的团队，让他感受到艺术的美，感受到美术老师们的专业和积极向上的精神。二是建议。思考、交流与合作是学习中非常重要的习惯与品质，他建议美术课堂凸显思·享课堂的精神，既有艺术气息，又加强学生的思维力、表达力和合作精神。
最后，温江区美术教研员刘福莉老师做活动总结与指导。首先，刘老师用“精”描述了本次两堂课的课程展示，肯定了上课老师是在精心地准备、精细地设、精彩地呈现。同时，也提醒在座老师们，只有在平时的课做好、做实的基础上，才会有更好的呈现。第二，刘老师指出本次两堂课的不同，马敏老师更加注重课程的广度，从西方到中国传统艺术，高老师的课更聚焦、更深入。第三，刘老师从大单元学历案的角度进行评课，要求老师们提前谋划和安排，大单元里面的课时再多一些，课程再丰富一些。第四，刘老师提出问题，蓝染艺术如何迁移生活？第二节课还可以拓展一下，让苗族蜡染的图案用于生活之中。
一个人可以走的很快，而一群人可以走的很远。通过本次活动，小学美术老师们相聚一堂，共同研讨新课标背景下核心素养主导的大单元学历案美术教学，一起走进国际理解下的布艺蓝染课程，大家都受益匪浅。
