2019年5月17日至20日，第六届“全国绿色课堂杯”小学优质课堂观摩展示活动在青海西宁市举行，来自全国20多个省市自治区的39位优秀青年教师现场抽顺序签，同课异构，同台竞技，践行“绿色课堂”的教学理念。
首先，全国著名学科专家——东北师范大学教育科学学院孔凡哲教授带来《全国学生发展的核心素养》专题讲座。他为我们仔细解读了数学课程标准定义的数学核心素养，他认为要让学生具备数学思维的能力，学生只有亲身经历数学活动，经历理解性掌握，才能真正形成数学核心素养。他的引领，让参与活动的教师们受益良多。
紧接着，来自全国20多个省市自治区的39位优秀教师分别进行小学语文、数学、英语三个学科的赛课活动。来自成都市温江区光华实验小学校的刘莲吟老师通过全国的选拔，入选并受邀参加了此次赛课活动。
在比赛中，刘老师执教人教版小学数学第八册第七单元《图形的运动二》——《平移》。课堂上，刘老师用自己的智慧和热情感染了整个课堂，也点燃了孩子们的思维之火，引领着孩子们走向知识的殿堂。刘莲吟老师左手坚守学生立场，右手落实核心素养，以精心设计的学历案为载体，大胆进行“学为中心”的课堂变革，让孩子们经历真实的学习过程。整节课，刘老师让学生先独立观察思考，再尝试用自己的语言描述每次平移的过程，并让他们在小组内展示和交流自己的研究过程和方法，最后踏上讲台与全班同学分享汇报，为不同层次的学生提供解决问题的抓手，让每一个学生获得合理的发展空间。任务驱动、学法引领、体验过程、用数学日记学会反思，刘老师用学历案的精髓落实着学生核心素养的提升，也征服了听课的老师们。
《平移》这课的核心素养排在首位的非空间观念莫属，如何让学习过程聚焦这一学科核心素养？刘老师给出了答案：六个字——观察、操作、想象。教学中，刘老师先引导学生学会观察，形成体验；再在小组内进行操作、验证，建立了平移的动态、直观过程。这节课最精彩的瞬间一定是“想象”，平移之前用动作比划想象；辨析错误原因之后让学生想象小船向右平移4格会停在哪里？独立画图之前也先想象小红旗会停留在哪里？如影随形的想象助孩子们从实物模型向数学模型的升华。
最终，经过专家组和参会老师公平、公正的评审，刘莲吟老师执教的人教版《平移》一课荣获全国第六届“绿色课堂杯”小学优秀青年教师优质课观摩展示活动小学数学一等奖！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“绿色课堂”为我们提供了纵横驰骋的广阔天地，光华实小人在传承和延续学校至美文化和精神的同时，仍旧坚守住心中那份对教育事业的忠诚与执着、热忱与激情，以殚精竭虑、呕心沥血的实干精神为温江教育事业的蓬勃发展增光添彩。
