细雨霏霏挡不住教育的热情，2020年5月21日上午，温江区政府督学张玉荣来到温江区光华实验小学校对学校近期教育教学工作进行督导。
一进校园，张督学就与周丽校长及学校行政一同，对学校门卫室进行细致督查，认真观看了学校“从’心’启航，一路寻梦”心理健康教育展板，详细了解了学校艺术节安排情况。她高度肯定学校行政班子抓细节保安全的具体举措以及学校五育并举，在学生心理健康教育上所做成的成绩。
随后，张督学走进了六年级数学老师杨曦的随堂课——《式与方程复习》。课堂上，学生完全成为课堂的主人，他们站上讲台自信而大方地展示自己的思维过程，勇敢地与同学还有老师进行碰撞交流；而杨老师则隐身课堂，时而变成一位学生向“老师”请教，时而变成一个智者，巧妙的点拨引领……
接着，张督学走进了三年级郑舒月老师的音乐课堂，与学校行政以及音乐组老师一起对郑老师的音乐课《春天举行音乐会》进行诊断。课堂上，郑老师带领孩子们走进春天，聆听、演唱、讨论、合作演奏……既重视乐理知识的学习渗透，又注重演唱技能技巧的训练。
课后，张督学对两位老师进行了细致地指导。她高度赞扬了光华实验小学校老师和学生们良好的工作状态和学习状态、和谐的课堂氛围、高效的目标达成。同时，她也指导老师们：课堂上，学生一定要成为学习主人，而教师一定要通过恰当、有效的介入启发学生思维，让全体学生都动起来；课堂上，还要关注细节，注意时间安排；音乐课堂，还要通过听、唱、感受等让学生受到潜移默化的熏陶，培养音乐素养，还要创造性地使用打击乐器，既作为评价鼓励学生的手段，又作为丰富课堂的手段，更成为学生音乐基本素养形成的最佳方法。
在巡视校园的过程中，张督学偶然走进了四年级七班，参观了他们的国旗下展示排练——《学会做时间的小主人》。她说，不论是课堂上师生们的表现，还是国旗下展示的排练，不论是学校诊断课的安排，还是艺术节，不论是心理健康周活动还是学校德育课程建设，都看得出光华实验小学校教育教学工作管理的高度到位，也看得出学校“五育并举”的落实到位。她鼓励学校，在疫情的特殊背景下，学校一定要继续抓好疫情防控的细节确保安全，同时也要落实好教育教学常规，短时求高效。
督学高度的肯定给了学校信心和动力，督学精准的指导给了学校前进努力的方向，相信光华实验小学一定能抓好细节保安全，落实常规求高效，圆满完成本学期教育教学目标任务。