帮助学生端正学习动机、激发学生学习内驱力、调整学习心态是小学高年级心理健康教育的主要内容。2021年1月8日下午，成都市温江区光华实验小学小葵花心理辅导室任老师，在学校至美报告厅给六年级的同学们开展了一场“学习加油站”的心理讲座。任老师讲得声情并茂，浅显易懂；同学们听得认真，感触颇深。
讲座开始前，任老师带同学们一起做了手指操，放松了一下紧张的心情，现场十分欢乐。任老师用让同学们猜心理学动机实验结果的方式，开启了学习动机之旅。从“为什么要学习”引入，同学们积极举手回答：有的说为了祖国更美好要努力学习，有的说为了父母的期望要努力学习，有的说为了考上理想的学校要努力学习，有的说为了自己和父母以后能过上更好的生活要努力学习……通过老师的讲解，同学们明白了：学习不是为他人而学，而是为了实现自我价值。学习的发动机是来自于对知识的兴趣，而不是父母老师的督促。
如何才能把“要我学”的外在动机转化为“我要学”的内在动机呢？任老师给同学们支了合理归因、树立理想、正确奖励、找到中等强度动机的4个妙招，并进行了详细讲解。
通过这次心理讲座，同学们收获很多。明确了学习动力，并对学习成败进行了归因，持续给自己的学习发动机加油，遇见更好的自己。